Durante una reunión de la junta escolar de Columbus City Schools, este martes, los padres y maestros expresaron su preocupación por la posibilidad de que se apliquen medidas de control de inmigración en las escuelas.
Bertha Obayuwana, madre de estudiantes de CCS, dijo que los estudiantes inmigrantes no solo están luchando con una barrera lingüística que puede resultar confusa, sino que en las últimas semanas han estado luchando con el miedo.
«Trate de imaginarse lo que sería cargar con esa confusión mientras vive con el miedo de que en cualquier momento usted o alguien a quien ama pueda ser arrebatado», dijo Obayuwana. «Imagínese lo difícil que sería concentrarse en el aprendizaje cuando el miedo a la deportación se cierne sobre su cabeza».
Durante la reunión, varios miembros de la junta comenzaron a llorar cuando los maestros compartieron sus preocupaciones de que los estudiantes puedan enfrentar la deportación. El presidente de la junta, Michael Cole, dijo que el distrito estaba tomando el tema «muy en serio» y que la administración seguía investigándolo. El debate en las escuelas de la ciudad de Columbus se produce después de que el Departamento de Seguridad Nacional de los EE. UU., que supervisa el Servicio de Inmigración y Control de Aduanas (ICE, por sus siglas en inglés) federal, rescindiera una directiva en enero que impedía al ICE aplicar la ley en «áreas sensibles» como lugares de culto, escuelas y hospitales.
El mes pasado, la superintendente de CCS, Angela Chapman, envió una carta al personal del distrito para recordarles las políticas del distrito sobre la interacción con las fuerzas del orden, y les dijo que los funcionarios del gobierno, incluidas las fuerzas del orden, no pueden interactuar con los estudiantes durante la jornada escolar sin el permiso del asesor legal del distrito.
Chapman había dicho anteriormente en una carta a las familias que «la seguridad de nuestros estudiantes y personal siempre será una prioridad clave y una responsabilidad del distrito», y reafirmó que todos los estudiantes tienen el derecho constitucional a la educación independientemente de su estatus migratorio. Los maestros piden a la junta y a la administración que tomen más medidas para proteger a los niños
Caryn Shapiro, profesora de inglés como segundo idioma (ESL) en Columbus Global Academy, agradeció a Chapman por su carta al personal el mes pasado e instó a la junta a aprobar una resolución que convierta a CCS en una «zona segura» para los estudiantes. Dijo que la escuela ha visto un aumento en las ausencias desde que el DHS permitió las redadas de ICE en las escuelas.
«¿Qué significa eso para un maestro de aula? Significa mensajes como estos: ‘Señorita, tengo miedo, no quiero irme de este país'», dijo Shapiro. «‘Tengo tanto miedo de salir de casa y veo a gente siendo captada en la televisión'».
Shapiro dijo que el distrito necesita difundir información a todo el distrito en una variedad de idiomas y medios de que el distrito «protegerá los derechos civiles de sus hijos en la propiedad escolar».
«Los padres están nerviosos por posibles arrestos en el camino a la escuela o mientras esperan el autobús», dijo Shapiro.
Shannon Tuzzi, profesora de inglés como segundo idioma en la escuela secundaria Columbus International High School, dijo que el distrito debe tomar medidas para proteger la privacidad de los datos de los estudiantes y desarrollar un plan sobre qué hacer si no es seguro enviar a un estudiante a casa con sus padres porque sus padres o tutores han sido arrestados o detenidos.
«¿Cómo podemos satisfacer mejor las necesidades sociales y emocionales de los estudiantes en este momento? Las amenazas de acciones legales, separación o deportación causan graves barreras al aprendizaje y la educación que pueden y deben aliviarse mediante sistemas de apoyo», dijo Tuzzi.
El distrito insta a las familias a actualizar la información de contacto y conocer los derechos
La carta de enero de Chapman instó al personal a decirles a las familias que actualicen sus contactos de emergencia con al menos dos números de teléfono e identifiquen a quienes están autorizados a recoger a los estudiantes de la escuela.
La carta también dice que las familias y el personal deben conocer sus derechos y proporciona enlaces a organizaciones como la Unión Estadounidense por las Libertades Civiles y la Alianza de Inmigración de Ohio, así como enlaces a hojas que contienen información sobre los derechos en varios idiomas. Fuente: The Columbus Dispatch.