Al salir de la escuela para las vacaciones de febrero el viernes, los estudiantes y el personal de 360 High School siguen molestos porque la escuela que conocen y aman solo existirá en su estado actual durante unos meses más.
«Me quedé absolutamente impactada», dijo Roseanna Gorham, profesora de educación especial de la escuela.
«Hemos construido un lugar real donde las personas se sienten conocidas, escuchadas y que se preocupan», añadió la profesora de STEM, Ellen Foley.
En el otoño, la Escuela Secundaria 360 cerrará y los estudiantes se combinarán con los del Complejo Educativo Juanita Sánchez contiguo, convirtiéndose en el nuevo Instituto de Ciencias de la Vida Juanita Sánchez.
«Los recuerdos son importantes, pero lo que nosotros, nuestros hijos, necesitamos, lo que estamos tratando de brindarles son entornos de aprendizaje del siglo XXI donde puedan competir, puedan liderar, puedan estar en entornos donde estén aprendiendo», dijo Angélica Infante-Green, comisionada de Educación de Rhode Island. «Lo que queremos como estado es poder liderar y tenemos que hacer cambios. Sé que el cambio es difícil, pero una vez que ves lo que está en marcha, no hay vuelta atrás».
El Distrito Escolar Público de Providence, administrado por el estado, dijo que 360 High School es una escuela con un rendimiento crónicamente bajo, con una tasa de deserción escolar de dos dígitos y una de las tasas de graduación más bajas del distrito.
«Simplemente no podemos permitir que eso suceda. Simplemente no podemos permitir que eso suceda», dijo Infante-Green. «En otra comunidad, la gente diría: ‘¡Oye! No solo porque no hay cursos AP, sino como: ‘¿Qué estamos haciendo?'».
Los líderes del distrito califican el cambio como una fusión, pero los maestros no están de acuerdo.
«No es una fusión cuando una escuela desaparece por completo y esos maestros no tienen empleos garantizados», dijo Foley. «Así que llamarlo fusión fue un insulto añadido a la herida cuando sólo los estudiantes tienen la oportunidad de fusionarse, pero no todo el personal y la comunidad que hemos construido aquí».
Los maestros deberán volver a presentar su solicitud, lo que, según los funcionarios, les ayudará a determinar si hay una buena opción para ellos en esta nueva escuela o en otro lugar.
«No se trata de que los docentes pierdan sus empleos, cierto, siempre necesitamos docentes con urgencia. Eso no es lo que es», dijo Infante-Green.
Algunos dijeron que, dado que tienen que volver a presentar la solicitud, también considerarán otros distritos.
«No hay garantía de que tengamos una posición aquí», dijo Foley. «Ninguno de nosotros está en una posición en la que no necesitemos empleos». Fuente: 10 News.